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Expériences sociales dans l’enseignement

   

➽ Découvrons dans cet épisode trois expériences sociales dans l’enseignement en lien avec le comportement des professeurs. C’est parti ! ✅

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L’expérience de la troisième vague

En 1967, le professeur Ron Jones transforme les étudiants de sa classe de lycée en tirant nazis.

L’expérience vise à enseigner aux lycéens les dangers du fascisme et de la soumission à l’autorité. Pour ce faire, l’enseignant instaure progressivement une série de règles strictes et crée un fort sentiment d’unité et de communauté dans sa classe. Par exemple, les étudiants doivent saluer d’un geste nazi, porter un brassard symbolique ou dénoncer les individus du groupe qui ne suivent pas les règles. L’expérience prend fin au bout d’une semaine une fois que le professeur finit par présenter aux élèves les horreurs de l’Holocauste et les dangers de la soumission aveugle à l’autorité.

En tout cas, les résultats montrent la facilité avec laquelle les individus peuvent être manipulés par une autorité charismatique. L’expérience est devenue un cas d’étude classique en psychologie sociale. Des comptes rendus détaillés de l’expérience sont publiés dans des articles, des livres et des films paraissent sur le sujet.

Quelques sources : 

  • Livre :  « The Wave » (La Vague en français), publié en 1981 par Todd Strasser. Voici le lien vers le livre sur Amazon : https://www.amazon.fr/Vague-Todd-Strasser/dp/2266200336
  • Film : Die Welle (La Vague en français) de 2008
  • Documentaire intitulé « The Lesson of the Third Wave » parut sur la chaine américaine PBS : https://www.pbs.org/video/frontline-lesson-of-the-third-wave/

L’expérience de Jane Elliott 

En 1968, l’enseignante américaine Jane Elliott mène une expérience sociale avec ses elèves pour enseigner la discrimination raciale. Elle divise les enfants de sa classe en deux groupes en fonction de la couleur de leurs yeux. 

Le premier jour, les individus aux yeux bleus sont considérés comme “supérieurs” et bénéficient de privilèges. Les autres élèves sont traités de manière injuste et reçoivent des remarques désobligeantes. Le deuxième jour, l’enseignante inverse les rôles. Les enfants aux yeux marrons sont désignés comme plus intelligents et ceux qui ont les yeux bleus sont discriminés.

Dans les deux scénarios, les élèves favorisés adoptent un comportement arrogant et dominateur envers les autres. A l’opposé, les individus défavorisés développent une faible estime d’eux-même. On observe aussi que les sujets des deux groupes tendent à se séparer, s’ignorer ou se battre.

L’expérience est filmée et suscite beaucoup d’attention et de débats. Son caractère traumatisant pour les enfants et son manque de rigueur scientifique (petite taille de l’échantillon et absence de groupe témoin) sont critiqués. Toutefois, l’expérience de Jane Elliott met clairement en évidence la manière dont la discrimination affecte le comportement des enfants, leur estime de soi et leur performance scolaire.

La vidéo originale de l’expérience de Jane Elliott est disponible sur Internet car largement diffusée : 

Source de la vidéo : https://www.youtube.com/watch?v=1mcCLm_LwpE

L’effet Pygmalion

En 1968, une étude démontre l’influence de l’attitude des enseignants sur le comportement et la performance de leurs étudiants. Les expérimentateurs suivent un groupe de professeurs sur plusieurs mois. En début d’année, ils expliquent à une partie des enseignants que certains de leurs élèves ont un potentiel académique exceptionnel (sans que cela soit confirmé par des tests ou des preuves objectives). Étonnamment, les sujets identifiés comme ayant un fort potentiel montrent une amélioration significative de leur performance scolaire au cours de l’année. En fait, les attentes positives des enseignants influencent la manière dont ils traitent et interagissent avec les étudiants, ce qui, in fine, influence la performance des ces derniers. On peut noter que l’effet Pygmalion s’applique à d’autres contextes, tels que le lieu de travail ou les relations interpersonnelles.

Wikipedia – L’effet Pygmalion : https://fr.wikipedia.org/wiki/Effet_Pygmalion

Les enseignements

En fin de compte, ces expériences sociales dans l’enseignement illustrent l’influence des attentes et des stéréotypes sur le comportement, la performance et la confiance en soi des élèves.  

  • Dans l’expérience de la troisième vague, les étudiants agissent conformément et aveuglément aux exigences de leur professeur
  • Dans l’expérience sur l’effet Pygmalion, les enfants s’améliorent grâce aux attentes élevées de leurs instituteurs. 
  • Dans l’expérience de Jane Elliott, le comportement de l’enseignante affecte les agissements de ses élèves

Conclusion

Les résultats de ces expériences sociales dans l’enseignement illustrent la citation de l’écrivain Goethe : ”Si nous traitons les gens comme s’ils étaient ce qu’ils pourraient être, nous les aidons à devenir ce qu’ils sont capables d’être. » Sur le même sujet et pour aller plus loin, je vous recommande de découvrir l’histoire inspirante de l’aigle dans le poulailler .

Ressources

  • Livre :  « The Wave » (La Vague en français), publié en 1981 par Todd Strasser. Voici le lien vers le livre sur Amazon : https://www.amazon.fr/Vague-Todd-Strasser/dp/2266200336
  • Film : Die Welle (La Vague en français) de 2008
  • Documentaire intitulé « The Lesson of the Third Wave » parut sur la chaine américaine PBS : https://www.pbs.org/video/frontline-lesson-of-the-third-wave/
  • Vidéo de l’expérience de Jane Elliott : https://www.youtube.com/watch?v=1mcCLm_LwpE
  • Wikipedia – L’effet Pygmalion : https://fr.wikipedia.org/wiki/Effet_Pygmalion

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Liste du patrimoine culturel immatériel de l’humanité en France

Lors d’un précédent épisode nous avons découvert les biens français classés au patrimoine mondial de l’UNESCO. Mais saviez-vous qu’il existe également une liste pour les pratiques et les expressions culturelles ? C’est ce que nous allons découvrir avec les biens français inscrits au patrimoine culturel immatériel. C’est parti ! ✅

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Qu’est ce que le patrimoine culturel immatériel ?

Le patrimoine culturel immatériel de l’humanité est créé pour protéger les cultures traditionnelles.

La convention pour la sauvegarde du patrimoine culturel immatériel.

En 2003, l’UNESCO adopte une convention qui cadre la notion de bien immatériel et les critères de sélection. On y retrouve :

  • les traditions et expressions orales
  • les arts du spectacle ;
  • les pratiques sociales, rituels et événements festifs ;
  • les connaissances et pratiques concernant la nature et l’univers ;
  • les savoir-faire liés à l’artisanat traditionnel.

Inscriptions et listes des chefs d’œuvre culturels

Chaque année, le Comité se réunit pour évaluer les candidatures proposées par les États.

A ce jour, il existe deux listes : 

  • Liste représentative du patrimoine culturel immatériel de l’humanité comprenant plus de 300 chefs d’œuvre culturel dans plus de 140 pays
  • Liste du patrimoine immatériel nécessitant une sauvegarde urgente ;comprenant 71 pratiques.

Liste représentative du patrimoine culturel immatériel de l’humanité en France

*classement par ordre d’inscription

Géants et dragons processionnels de Belgique et de France

Ces traditions festives couvrent un ensemble original de manifestations et de représentations rituelles. Ces pratiques mettent en scène des histoires avec des danses de rues, des fanfares, des costumes et d’immenses effigies de géants, d’animaux ou de dragons. 

La tradition du tracé dans la charpente française

Il s’agit d’un savoir-faire lié à l’artisanat traditionnel. L’art du tracé de charpente vise à maîtriser en trois dimensions la conception d’un édifice complexe en bois. A travers cette discipline, les charpentiers insufflent une pensée créatrice aux bâtiments.

La tapisserie d’Aubusson

Cette tradition qui s’étend sur plusieurs siècles correspond au tissage d’une image selon des procédés pratiqués à Aubusson et quelques autres localités de la Creuse. Ces tentures (généralement de grandes tailles) sont destinées à embellir des murs, des tapis et des pièces de mobilier.

Le Maloya

Cet art du spectacle est l’un des deux genres musicaux majeurs de La Réunion. Le Maloya est à la fois une forme de musique, un chant et une danse. Son origine est liée au culte des ancêtres dans un cadre rituel ainsi qu’à l’expression de revendications politiques.

Le compagnonnage

Il s’agit d’un système et réseau de transmission de connaissances et de formations à un métier. Un aspirant compagnon se forme à un savoir-faire à travers une série de pratiques éducatives encadrées par la communauté de compagnons qu’il souhaite rejoindre. On y retrouve par exemple les métiers tels que les boulangers, les cordonniers, les horlogers, les vignerons … .

Le savoir-faire de la dentelle au point d’Alençon

C’est une technique de production de dentelle à l’aiguille, pratiquée en Normandie. Les pièces de textile créées avec ce savoir-faire sont généralement utilisées à des fins d’ornementation civile ou religieuse. 

Le repas gastronomique des Français

Cette pratique sociale coutumière correspond à la célébration des moments les plus importants de la vie des individus et des groupes, tels que les naissances, les mariages, les anniversaires, les succès et les retrouvailles. Il s’agit d’un repas festif dont les convives pratiquent, pour cette occasion, l’art du « bien manger » et du « bien boire ». Le repas gastronomique met l’accent sur le fait d’être bien ensemble, le plaisir du goût, l’harmonie entre êtres humains et les productions de la nature.

L’équitation de tradition française

Il s’agit d’un art de monter à cheval ayant comme caractéristique de mettre en relief une harmonie entre l’homme et le cheval. Issue d’une longue histoire incarnée par des écuyers français, la pratique est fondée sur l’absence de contraintes. Les cavaliers visent à établir une relation étroite avec le cheval, dans le respect mutuel, dont le but est d’obtenir la “la légèreté”. 

Le fest-noz

C’est un rassemblement festif basé sur la pratique collective des danses traditionnelles de Bretagne, accompagnées de chants et/ou musiques instrumentales. Environ un millier de fest-noz ont lieu tous les ans et sont un intense bouillonnement d’expériences musicales qui génèrent une véritable économie culturelle. 

Les ostensions septennales limousines

Ces grandioses cérémonies et processions sont organisées tous les sept ans en vue de l’exposition et de la vénération de reliques de saints catholiques conservées dans des églises du Limousin. Les festivités attirent un grand nombre de personnes qui se rassemblent pour voir les reliquaires défiler dans les villes accompagnés de drapeaux, de bannières, de décorations et de personnages historiques costumés. 

Le gwoka 

Cet art du spectacle regroupe des musiques, chants, danses et pratique culturelle représentatifs de l’identité guadeloupéenne. Le gwoka associe trois domaines d’expression en valorisant les qualités individuelles d’improvisation. Les participants et le public forment un cercle dans lequel les danseurs et le soliste entrent à tour de rôle, en faisant face aux tambours. 

Les fêtes du feu du solstice d’été dans les Pyrénées

Ces célébrations ont lieu dans les Pyrénées chaque année la même nuit, quand le soleil est à son zénith. À la nuit tombée, les habitants de différents villes et villages d’Occitanie, d’Andorre et d’Espagne portent des flambeaux depuis le sommet des montagnes pour embraser des bûchers de construction traditionnelle. 

Le carnaval de Granville

Les festivités se déroulent chaque année durant cinq jours à partir de Mardi gras. Ce carnaval est l’un des plus importants et renommés de l’Ouest de la France se composant de cavalcades de chars, ponctuées de fanfares. 

L’art de la construction en pierre sèche

Il s’agit du savoir-faire technique associé à la construction d’ouvrages en pierre consistant à empiler les éléments les uns sur les autres sans utiliser aucun autre matériau, si ce n’est parfois de la terre sèche. Les structures sont généralement présentes dans la plupart des zones rurales – principalement sur des terrains accidentés. La France partage ce patrimoine culturel immatériel avec Chypre, la Croatie, l’Espagne, la Grèce, l’Italie, la Slovénie et la Suisse.

Les savoir-faire liés au parfum en Pays de Grasse

Cette pratique originaire des Alpes Maritimes couvre trois aspects différents : 

  • la culture de la plante à parfum
  • la connaissance des matières premières et leur transformation 
  • l’art de composer le parfum.

    L’alpinisme

    Partagé avec l’Italie et la Suisse, ce savoir-faire correspond à l’art de gravir les sommets et les parois en haute montagne, en toutes saisons, en terrain rocheux ou glaciaire. Il fait appel à des capacités physiques, des connaissances sur l’environnement et les conditions climatiques ainsi que des techniques spécifiques.

    L’art de la perle de verre

    Il s’agit d’un savoir-faire liés à l’artisanat traditionnel français et italien. L’art de la perle de verre est lié à la richesse des connaissances associées à la maîtrise du verre et du feu.

    L’art musical des sonneurs de trompe

    Cette pratique instrumentale lie la convivialité, le chant, la maîtrise du souffle, du vibrato et la résonance des lieux. La justesse et la qualité des notes produites par un sonneurs de trompe nécessite une excellente technique instrumentale.

    Les savoir-faire en mécanique horlogère et mécanique d’art

    Partagée avec la Suisse, la discipline regroupe la création d’objets d’horlogerie, des automates d’art, des androïdes mécaniques, des sculptures et des tableaux animés, des boîtes à musique et des oiseaux chanteurs. Ces dispositifs techniques et artistiques comportent un mécanisme permettant de générer des mouvements ou d’émettre des sons. La quête infinie de précision et l’aspect intangible de la mesure du temps donnent à cette pratique une forte dimension philosophique.

    La fauconnerie

    Il s’agit de l’art et la pratique traditionnelle d’entraînement et de vol de faucons (et parfois d’aigles, de buses et d’autres oiseaux de proie). Utilisée à l’origine comme méthode de chasse et de récolte de nourriture, la fauconnerie a acquis d’autres valeurs au cours du temps, au point de faire partie intégrante des communautés sous forme de pratiques sociales et récréatives, mais aussi de moyen de communion avec la nature.

    Les fêtes de l’ours dans les Pyrénées

    Chaque hiver, dans cinq villages de la chaîne de montagnes des Pyrénées, les jeunes hommes se déguisent en ours et courent dans les rues pour tenter d’attraper les participants. Les festivités sont ponctuées de danses, de discours en catalan et de musiques. 

    Les savoir-faire artisanaux et la culture de la baguette de pain

    La baguette se distingue des autres pains car elle est composée de seulement quatre ingrédients (farine, eau, sel, levure et/ou levain). Le procédé de fabrication traditionnel comprend plusieurs étapes tels que le dosage et pesage des ingrédients, pétrissage, fermentation, division, détente, façonnage manuel, apprêt, scarification (signature du boulanger) et cuisson. Sa croustillance et son moelleux offrent une expérience sensorielle particulière. 

     

    Bref, c’était la liste des chefs-d’œuvre français actuellement inscrits au patrimoine culturel immatériel de l’humanité.

    Les sources

    • Site de l’UNESCO – Patrimoine Culturel immatériel : https://ich.unesco.org/fr/listes
    • Wikipedia – Patrimoine culturel immatériel : https://fr.wikipedia.org/wiki/Patrimoine_culturel_immat%C3%A9riel

     

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    La punition de Tom Sawyer (histoire inspirante)

    Découvrons dans cet épisode un extrait inspirant des aventures de Tom Sawyer écrites par Mark Twain. L’histoire retrace la punition de Tom Sawyer durant laquelle il doit repeindre la palissade de sa tante en guise de punition. C’est parti.

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    La punition de Tom Sawyer

    Après une bagarre, Tom Sawyer se retrouve puni. Au lieu de passer l’après-midi à s’amuser avec ses copains près de la rivière, sa tante l’oblige à badigeonner à la chaux la palissade de la maison. 

    Alors qu’il s’attelle à la tâche, son ami Ben Rogers passe à proximité et décide de le narguer. Il lui propose de venir nager avec lui en cette chaude après-midi en sachant pertinemment qu’il ne peut pas se soustraire à sa fastidieuse corvée.

    Rusé, Tom Sawyer tente un échappatoire. Il feint un profond intérêt pour sa tâche.

    Ce comportement éveille la curiosité de Ben qui a du mal à croire que son ami préfère peindre la barrière plutôt que de s’amuser au bord de la rivière.

    Tout en gardant un œil sur son travail, Tom explique que sa tâche est très importante car les passants observent en premier la palissade d’une maison. Contrairement au fait d’aller nager dans la rivière, l’opportunité de la repeindre ne se représentera pas avant de nombreuses années. C’est donc un défi plaisant à relever, un moyen de vérifier ses compétences. 

    Interloqué, Ben demande s’il peut essayer. Il l’implore à plusieurs reprises son ami de lui céder son pinceau. Tom finit par accepter en échange d’un présent.

    Bientôt, d’autres garçons rejoignent à la scène et Tom Sawyer applique le même stratagème. Il finit par accumuler toujours plus de cadeaux tout en laissant les autres faire son pénible travail.

    Sources

    ►  Wikipedia – Les Aventures de Tom Sawyer  – https://fr.wikipedia.org/wiki/Les_Aventures_de_Tom_Sawyer 

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    7 sites internet incomparables – 2ème Partie

    ➽ Découvrons dans cet épisode 7 sites internet incomparables. C’est parti !✅

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    Liste des 7 sites incomparables

    https://www.netflix-codes.com/fr

    Rechercher des films et série par catégories

    Sur Netflix, il n’y a pas d’onglets catégories.  Pour palier à ce manque, cette plateforme liste les liens url associés à divers genres de vidéos comme par exemples :  

    • les films Disney
    • les Films de gangsters 
    • les émissions de cuisine et voyages

    https://www.unscreen.com 

    Supprimer l’arrière plan d’une vidéo

    L’interface permet de retirer l’arrière-plan d’un fichier vidéo tels qu’un gif ou fichier mp4. Au lieu de tourner devant un fond vert, les créateurs peuvent désormais se filmer dans n’importe quel lieu, et ajouter l’arrière-plan ultérieurement.

    https://www.bluemarinefoundation.com/the-sea-we-breathe/ 

    Découvrir des informations sur nos océans grâce à une expérience intéractive.

    Ce site est une initiative de la Blue Marine foundation. Cette entité vise à résoudre le problème de la pêche intensive. L’expérience visuelle et interactive qu’ils proposent sur leur site nous offre de riches enseignements sur le monde marin.

    https://musclewiki.com/ 

    Trouver des exercices de musculation.

    En cliquant sur un groupe musculaire, le site propose tous les exercices pour les travailler (en fonction du niveau de difficulté). Il est possible de filtrer en fonction du matériel dont on dispose (haltères, barre ou poids du corps). De plus, une vidéo explicative accompagne chaque mouvement.

    https://www.amazon.com/outlet 

    Dénicher toutes les réductions sur les produits vendus sur Amazon

    Cette plateforme référence simplement tous les produits Amazon dont le prix est soldé et en baisse. 

    http://www.pixelthoughts.co/ 

    Faire une minute de méditation guidée

    Le but est de lister une pensée qui génère du stress puis l’interface propose un exercice de 60 secondes pour aider à nous apaiser.

    http://weavesilk.com/ 

    Dessiner avec style

    Il s’agit d’une plateforme d’art intéractif. L’interface permet de générer de somptueux dessins grâce au mouvement de la souris.

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    Liste des 7 sites internet : 

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    L’effet « moins c’est mieux »

    ➽ Connaissez-vous l’étonnant biais cognitif appelé l’effet moins c’est mieux ? C’est ce que nous allons découvrir dans cet épisode. C’est parti !✅

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    L’effet “moins, c’est mieux”

    La découverte par le professeur Hsee

    Le foulard à 45$ vs le manteau à 55$

    Lors d’une étude en 1998, le professeur américain Christopher Hsee découvre l’effet “moins c’est mieux”.

    Il mesure la satisfaction des personnes à qui l’on offre un cadeau. 

    Les sujets reçoivent de la part d’un premier complice, un foulard coûtant 45$ parmi un choix de foulards allant de 5$ à 50$). Un second complice leur offre ensuite un manteau à 55$ (parmi un choix de manteaux coûtant entre 50$ à 500$).

    Les résultats montrent que la satisfaction des sujets est plus grande dans le premier cas. Pourtant, la valeur du cadeau offert par les seconds complices est plus élevée.

    Les autres expériences

    Le professeur Hsee observe les mêmes résultats lors d’expériences similaires.

    Les clients sont plus contents de recevoir une coupe de glace à ras bord plutôt qu’un bol à moitié rempli mais dont la portion de glace est supérieure à la première coupe.

     

    De la même façon, un service de vaisselle avec 24 pièces intactes a été jugé plus favorablement qu‘un service de 31 pièces comprenant quelques éléments cassées.

    La théorisation de l’effet “moins, c’est mieux”

    Christopher Hsee nomme cette erreur de jugement l’effet “moins, c’est mieux” qui correspond au comportement visant à préférer l’option la plus désavantageuse objectivement. 

    Les causes théoriques 

    Plusieurs raisons peuvent expliquer l’effet “moins, c’est mieux”

    • L’effet de la comparaison. Nous sommes davantage sensibles à la position relative du cadeau dans sa catégorie. ex : Contrairement au manteau, le foulard est dans la sphère haute des prix de sa catégorie.
    • Le biais de représentativité. Dans le cas de la glace, les sujets font un raccourci en prenant comme référence le niveau de remplissage du pot plutôt que son volume réel.
    • La substitution des attributs. Dans la première expérience, la valeur du foulard est mieux perçue car le donneur semble plus généreux. Les sujets associent l’intention du donneur à la valeur du cadeau.
    • La pensée contrefactuelle. C’est-à-dire, considérer « ce qui aurait pu être » dans son jugement. Comme par exemple: accorder de l’importance au fait de n’avoir que 28 assiettes en bon état au lieu de 31.

    *Petite parenthèse, c’est aussi à cause de la pensée contrefactuelle que les médaillés de bronze tendent à être plus heureux que les médaillés d’argent. Les compétiteurs à seconde place pensent qu’ils ont raté la médaille d’or alors que ceux qui ont décroché le bronze se disent être parvenus à monter sur le podium.

    Les limites

    Attention, le professeur Hsee explique que l’effet « moins-c’est-mieux » ne se produit que lorsque les options sont évaluées individuellement. Si l’on présente le foulard à 45$ et le manteau à 55$ en même temps, les gens voient plus facilement la vraie valeur des deux.

    Conclusion

    L’effet “moins, c’est mieux” correspond à une erreur de jugement qui consiste à choisir une alternative moindre ou plus désavantageuse objectivement.

    Sources

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    Le pilote et le mécanicien (histoire inspirante)

    Découvrons une histoire inspirante : le pilote et le mécanicien. C’est parti !

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    Le pilote et le mécanicien

    Un jour, un pilote de chasse reçoit l’ordre de décoller en urgence pour une mission. 

    Un jeune mécanicien de la base vérifie son avion à la hâte avant le décollage.

    Il donne son feu vert à son collègue qui prend place dans l’appareil. 

    Une fois au bout de la piste, l’aviateur met plein gaz et s’élance dans les airs.

    C’est alors qu’un problème mécanique critique survient à basse altitude.

    Haut de son expérience, le pilote fait demi-tour et parvient à poser l’appareil avec un grand sang froid.

    Le personnel de la base ayant assisté à la scène est stupéfait. Aussi effaré, le jeune mécanicien comprend qu’il a commis une erreur, car il aurait dû détecter le dysfonctionnement durant ses vérifications. Il rejoint, la peur au ventre, le pilote qui sort de l’avion de chasse.

    Ce dernier se dirige immédiatement en sa direction et lui dit : 

    “ Je souhaite que tu sois le mécanicien en charge des prochaines vérifications de mon avion”

     

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    Les biens français classés au patrimoine mondial de l’UNESCO

    Connaissez-vous les biens français classés au patrimoine mondial de l’UNESCO ? C’est ce que nous allons découvrir avec cette liste de 49 sites culturels et naturels français. C’est parti

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    Qu’est ce que le classement mondial de l’UNESCO ?

    Une valeur universelle exceptionnelle

    Tous les biens inscrits sur la Liste du patrimoine mondial présentent une valeur universelle exceptionnelle. Cela signifie que le bien a une importance qui transcende les frontières nationales et qui présente un caractère inestimable pour les générations actuelles et futures. A ce titre, ces merveilles doivent bénéficier d’une protection pour l’humanité toute entière.

    Candidature et l’inscription

    L’inscription d’un bien sur la Liste du patrimoine mondial et les obligations qui lui sont attachées découlent d’une convention internationale de l’UNESCO, ratifiée par la France en 1975. Les sites doivent remplir diverses conditions comme présenter des caractéristiques précises d’authenticité, d’intégrité et avoir démontré leur caractère unique. De plus, les biens doivent être bâtis par l’homme ou constituer naturellement un paysage.

    En France, la procédure de candidature et d’inscription relève de la mission du ministère de la Culture.

    Les 49 biens français classés au patrimoine mondial de l’UNESCO*

    *classement par ordre d’inscription

    La basilique et la colline de Vézelay 

    Haut lieu de la chrétienté au Moyen-Age, Vézelay est un lieu de pèlerinage. La colline est le point de départ d’un des chemins de Compostelle

    La cathédrale de Chartres 

    L’édifice catholique, construit au début du XIII, possède des sculptures, vitraux et dallages extrêmement bien conservés.

    Le Mont-Saint-Michel et sa baie

    Cet îlot rocheux granitique emblématique est le troisième site le plus visité de France.

    Le palais et le parc de Versailles. 

    Symbole de la monarchie française, l’édifice eut une grande influence dans le domaine de l’architecture et des arts décoratifs en Europe.

    Les sites préhistoriques et grottes ornées de la vallée de la Vézère.

     

    Ce territoire préhistorique exceptionnel englobe des grottes et abris ornés incontournables, dont les célèbre grottes de Lascaux

    L’abbaye de Fontenay

    Cet ensemble monastique fondé en 1118 par Saint Bernard de Clairvaux est la plus ancienne abbaye cistercienne conservée au monde.

    Les Monuments romains et romans d’Arles.

    Les différents sites de la ville se composent, entre autres, d’un amphithéâtre romain, d’un Obélisque, d’une Cathédrale, ou encore de cryptoportiques romains.

    La cathédrale d’Amiens.

    Cet édifice catholique au style gothique, dédié à la Vierge Marie, est la plus vaste cathédrale de France. 

    Le palais et le parc de Fontainebleau.

    Haut lieu de l’Histoire de France, le château fut l’une des demeures des souverains depuis François Ier jusqu’à Napoléon III.

    Le théâtre antique et l’Arc de triomphe d’Orange.

    Ces édifices sont un héritage datant de la civilisation romaine.

    Les salines de Salins-les-Bains et la saline royale d’Arc-et-Senans. 

    Ces sites comptaient parmi les plus importants lieux de production du sel ignigène d’Europe.

    L’abbaye de Saint-Savin-sur-Gartempe

    Cette église abbatiale en style roman abrite un ensemble de peintures murales romanes très bien conservé. 

    Le golfe de Porto. 

    Situé sur la façade occidentale de la Corse, le site regroupe les calanques de Piana, le golfe de Girolata et la réserve de Scandola.

    Les places de Nancy.

    Ce bien culturel correspond aux trois places emblématiques de la ville de Nancy : la place Stanislas, la place Carrière et la place d’Alliance.

    Le pont du Gard. 

    Il s’agit d’un édifice à trois niveaux destiné au passage d’un aqueduc romain.

    L’ensemble architectural de Reims.

    Cette merveille se compose de la Cathédrale Notre-Dame, du palais du Tau, la basilique et l’abbaye Saint-Rémi.

    Les rives de la Seine à Paris.

    De nombreux ponts historiques et les plus célèbres monuments de la capitale bordent ou traversent les rives du fleuve.

    La cathédrale de Bourges.

    Construite à partir de 1195, elle est dédiée au premier diacre et le premier martyr de la chrétienté : Saint Etienne.

    Le Centre historique d’Avignon

    Le bien regroupe le Palais des papes, un ensemble épiscopal (cathédrale et petit Palais)  et le Pont d’Avignon.

    Le Canal du Midi. 

    Ce canal de navigation français relie Toulouse à la mer Méditerranée depuis le XVIIe siècle. A partir de 1856, il est prolongé jusqu’à Bordeaux pour fournir une voie navigable jusqu’à l’océan Atlantique. L’ensemble des deux canaux est dénommé « canal des Deux-Mers ». 

    Les Pyrénées-Mont Perdu. 

    Il s’agit d’un vaste ensemble montagneux transfrontalier entre la France et l’Espagne

    La ville fortifiée de Carcassonne. 

    Cette cité médiévale se compose, entre autres, d’une double enceinte, d’un château et d’une basilique.

    Les chemins de Saint-Jacques-de-Compostelle.

    71 monuments bordent les 7 portions de chemins qui traversent de nombreux départements français

    Le Vieux Lyon. 

    Ce quartier historique est situé en bordure de Saône au pied de la colline de Fourvière.

    Les beffrois de Belgique et de France. 

    Il s’agit d’une cinquantaine de tours hébergeant des cloches, des carillons ou des horloges.

    La juridiction de Saint-Emilion.

    Ce territoire viticole de plus de 7800 hectares se situe au nord-est de Bordeaux sur le coteau nord de la vallée de la Dordogne.

    Le Val de Loire. 

    Il s’agit de la région naturelle française située entre Sully-sur-Loire et Chalonnes-sur-Loire

    Provins en Seine et Marnes. 

    Cette commune française est une ville de foires médiévales et l’ancienne capitale des comtes de Champagnes.

    Le centre-ville reconstruit du Havre. 

    Le site est un ensemble cohérent composé de 12 000 logements et de nombreux bâtiments civils, commerciaux, administratifs ou religieux.

    Bordeaux, Port de la Lune.

    Ce secteur sauvegardé de 150 hectares couvre la partie de la ville la plus ancienne. Il englobe la Garonne, l’ensemble de la façade historique des quais et plus de 350 monuments historiques.

    Les fortifications de Vauban.

    Il s’agit des 12 sites les plus représentatifs du système de fortifications érigé par l’architecte militaire Vauban telles que la citadelle d’Arras, la citadelle de Besançon ou encore la Tour dorée de Camaret-sur-Mer.

    Les lagons de Nouvelle-Calédonie. 

    Cette merveille est constituée de 6 sites regroupant une diversité inouïes de récifs et écosystèmes marins.

    La cité épiscopale d’Albi.

    Cet ensemble architectural composé de la cathédrale Sainte-Cécile et du palais de la Berbie était un bastion catholique face au catharisme et au protestantisme.

    Les pitons, cirques et remparts de l’ile de la Réunion. 

    Ce bien naturel couvre 40% de la superficie de l’île dont le parc national de la Réunion, la grande Chaloupe ou le Piton d’Anchaing

    Les causses et les Cévennes. 

    Ces deux territoires du Massif central méridional illustrent le paysage culturel de l’agro-pastoralisme méditerranéen.

    Les Sites palafittiques préhistoriques autour des Alpes.

     

    Il s’agit d’un ensemble de vestiges d’habitations lacustres préhistoriques situés sur les bords de lacs, de rivières ou de terres marécageuses.

    Le bassin minier du Nord-Pas-de-Calais. 

    Ce territoire du nord de la France est associé à l’exploitation intensive de la Houille entre le XVII et XXe, qui a marquée la région d’un point de vue économique, culturel ou encore architectural.

    La grotte de Chauvet en Ardèche. 

    Un millier de peintures et de gravures datant du paléolithique supérieur composent cette somptueuse grotte ornée.

    Les coteaux, maisons et caves de Champagne.

     

    Il s’agit de 14 attributs répartis dans le Nord-Ouest du département de la Marne.

    Les climats du vignoble de Bourgogne. 

    Le bien comprend deux composantes : la première couvre des parcelles viticoles, les unités de production associées, des villages et la ville de Beaune ; la seconde est le centre-ville de Dijon.

    L’œuvre architecturale de Le Corbusier.

    L’ensemble se compose de 17 sites architecturaux notables du XXe siècle tels que des logements, usines, lieux de culte répartis dans 7 pays dont 10 en France.

    Taputapuatea en Polynésie française. 

    Cette commune de l’île de Raiatea est célèbre pour son le marae (un vestige de temple et centre religieux).

    La chaîne des Puys dans le Puy-de-Dôme. 

    Ce haut lieu tectonique est un ensemble d’environ 80 volcans.

    La Réserve naturelle nationale des Terres australes françaises. 

    Ce bien naturel se compose de trois sites : l’archipel Crozet, les îles Kerguelen, les îles Saint-Paul et Amsterdam

    Les forêts primaires de hêtres des Carpates. 

    Il s’agit d’un ensemble de 78 forêts de hêtres réparties dans vingt pays européens.

    Le phare de Cordouan. 

    Situé à l’embouchure de la Garonne et de la Dordogne, l’édifice est le plus ancien phare de France encore en activité.

    Les grandes villes d’eaux d’Europe. 

    Onze stations thermales réparties sur le continent européen composent ce bien. Vichy est l’unique site français.

    La Ville de la villégiature d’hiver de riviera à Nice. 

    Le caractère cosmopolite de ce lieu provient de la variété de styles architecturaux, de conceptions et de décorations de bâtiments, fusion des influences culturelles britanniques, italiennes, françaises et russes.

    Le centre ville de Strasbourg et la Neustadt. 

    Situé sur la Grande île, son histoire riche et tourmentée a laissé un patrimoine architectural remarquable.

     

    Bref, c’était la liste des biens français classés au patrimoine mondial de l’UNESCO. On peut noter qu’il existe une liste indicative, en parallèle. Il s’agit d’un inventaire des biens que chaque État a l’intention de proposer pour inscription. On y retrouve la Camargue, les plages du débarquement en Normandie ou le massif du Mont-Blanc.

    Les sources

    • Site de l’UNESCO France : https://whc.unesco.org/en/statesparties/fr
    • Site du ministère de la culture : https://www.culture.gouv.fr/Thematiques/Monuments-Sites/Monuments-historiques-sites-patrimoniaux/Les-biens-francais-inscrits-sur-la-liste-du-Patrimoine-mondial-de-l-Unesco
    • Wikipedia – Liste du patrimoine mondial en France : https://fr.wikipedia.org/wiki/Liste_du_patrimoine_mondial_en_France

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    Force de volonté – L’expérience des marshmallows

    ➽ Connaissez-vous l’expérience des marshmallows effectuée à l’université de Stanford ? Il s’agit d’une série d’études sur la réussite, la force de volonté et les gratifications immédiates. Détaillons ces expériences et découvrons les enseignements que nous pouvons en tirer. C’est parti !✅

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    L’expérience des marshmallows de Walter Mischel

    A la fin des années 1960 et au début des années 1970, le psychologue et professeur Walter Mischel tourmente les élèves de l’école élémentaire Bing de l’université de Stanford lors d’une expérience.  Dans cette étude, les enfants doivent choisir entre recevoir immédiatement une friandise (marshmallow, cookie ou bretzel) ou patienter 15 minutes et recevoir une friandise en plus au retour de l’expérimentateur.

    Résultats de l’expérience

    Devant ce choix cornélien, les enfants luttent corps et âme pour ne pas craquer. Pourtant seuls 30% parviennent à retarder le plaisir. En moyenne, les enfants tiennent moins de trois minutes avant de succomber à la tentation.

    Au fil du temps et des expériences, le psychologue constate que les enfants qui parviennent à différer les gratifications semblent avoir de meilleurs résultats scolaires.

    Volonté et réussite

    Walter Mischel poursuit alors ses études. Désormais, il suit de manière systématique l’évolution de ses sujets à travers leurs relevés de notes, leur masse corporelle, leurs progrès sociaux ….

    Les résultats sont sans équivoque : les enfants capables de différer les gratifications réussissent mieux dans la vie. A l’inverse, ceux qui privilégient les récompenses immédiates ont 30% de chance supplémentaire d’être en surpoid, de faire des études plus courtes ou de souffrir d’addictions diverses. 

    Les expérimentateurs en concluent que la capacité à différer les gratifications est un excellent indicateur pour prédire la réussite à venir. Ils écrivent de nombreux articles sur le sujet et leurs travaux sont repris à plusieurs reprises et confirment les résultats.

    Entrainer sa volonté – conseils pratiques

    La volonté est comme un indicateur de batterie

    Il faut comprendre que notre capacité à patienter est directement corrélée à notre force de volonté. Le problème est que nous avons tendance à nous surestimer en considérant notre volonté comme illimitée. 

    En réalité, notre force de volonté s’épuise à chaque tentative pour différer des plaisirs immédiats aux profits de bénéfices sur le long terme comme se remettre au sport, faire un régime ou arrêter de fumer. 

    Au début, on a suffisamment d’énergie pour fournir les efforts, mais avec le temps, notre motivation s’estompe et le maintien des comportements est de plus en plus difficile et on finit par abandonner.

    En fait, il faut voir la volonté comme un indicateur de batterie qui se décharge avec le temps.

    Expérience sur le temps de la libération de la parole

    Plusieurs chercheurs ont mis en évidence ce phénomène notamment lors d’une étude sur le système israélien de libération sur parole. En suivant les juges durant leurs commissions, les expérimentateurs constatent que les demandeurs ont 65% de chances d’être libérés le matin et après chaque pause alors que leur chance plonge à 0% à la fin de chaque période. 

    Les résultats s’expliquent par le poids mental que représente la prise de décision répétitive. Les enjeux et le rythme intensif exigent une concentration élevée tout au long de la journée. A fur et à mesure l’énergie et la concentration des juges s’épuisent et ils retombent dans leur “choix par défaut” : refuser la demande de libération sur parole.

    Conseils pratiques sur l’utilisation de la volonté

    Du fait que notre force de volonté est limitée, la clé est de la gérer intelligemment pour que son utilisation soit rentable. Voici quelques pistes : 

    • Apprêter son environnement pour limiter les frictions. En mettant en évidence un bol de friandise, on s’oblige à devoir utiliser de l’énergie pour résister à la tentation. Si l’on supprime la tentation, ce travail de résistance devient inexistant.
    • Prioriser pour ne pas se disperser. Mieux vaut utiliser sa réserve de volonté pour les tâches qui comptent le plus.
    • Faire des pauses pour recharger son énergie.
    • Manger du sucre pour s’octroyer un boost d’énergie lorsque c’est nécessaire.   
    • Choisir ses heures. Mieux vaut travailler sur le plus important le matin ou après une longue pause lorsque notre réserve de volonté est à son maximum

          Conclusion

          L’expérience des marshmallows met en évidence que la capacité à différer les gratifications est un facteur de réussite. Notre force de volonté étant limitée, il faut apprendre à la gérer intelligemment pour que son utilisation soit rentable.

          Sources

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          7 sites internet étonnants – 1ère partie

          ➽ Découvrons dans cet épisode 7 sites internet étonnants. C’est parti !✅

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          Liste des 7 sites étonnants

          https://2050.earth

          Des prévisions sur notre futur 

          Cette plateforme liste des prévisions faites par des futurologues, scientifiques ou simples internautes à travers le globe. Villes par ville, on peut découvrir et commenter l’ensemble des prédictions mais aussi ajouter les nôtres. De plus, chaque utilisateur peut voter pour dire s’il croit ou non à chaque pronostic.

          http://radio.garden/ 

          Ecouter les radios de la planète entière

          Radio Garden est un projet néerlandais dont l’objectif est de réduire les frontières de la radio. Sur leur site, on peut écouter gratuitement plus de 8000 stations radio du monde entier (des radios australiennes, congolaises, chinoises, … .

          https://www.blank.org/ 

          Une page blanche

          Une page blanche rien de plus

          https://littlealchemy2.com/

          Jouer à l’alchimiste en combinant différents éléments

          Grâce à cette interface on peut découvrir les interactions avec la matière et créer des centaines d’éléments en combinant et recombinant les composants, tel un alchimiste.

          https://myemulator.online 

          Jouer à des jeux retro en ligne

          Ce site internet est un émulateur des meilleurs jeux rétro d’anciennes consoles comme la NES, Nintendo 64, Game Boy Advance…. Il offre la possibilité de jouer gratuitement en ligne à d’anciens succès commerciaux tels que les jeux  Pokemon, Sonic, Mario ou encore Zelda.

          https://outrider.org/nuclear-weapons/interactive/bomb-blast

          Expérimenter le pouvoir destructeur d’une bombe nucléaire

          Après avoir saisi une location et un type de bombe atomique, on découvre l’effet ravageur qu’aurait le dispositif dans la zone sélectionnée.

          http://secretdoor.notepadwebdevelopment.com/ 

          Une porte secrète pour découvrir un endroit au hasard dans le monde

          L’idée consiste à ouvrir une porte qui nous téléporte dans un endroit où l’on n’a jamais été. Grâce aux images Google Map, on s’immerge instantanément dans un désert, des tunnels, des musées, des rues… bref les endroits divers et variés de notre planète.

           

          Les 7 sites internet étonnants : 

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          La fenêtre d’Overton

          ➽  Connaissez-vous le principe appelé la fenêtre d’Overton ? Découvrons ce concept étonnant en lien avec l’opinion publique. C’est parti ! ✅

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          La fenêtre d’Overton

          Exemple de la légalisation de l’IVG

           Considérons un sujet de société comme par exemple la légalisation de l’IVG pour lequel il existe de multiples points de vue. Chaque idée peut être classifiée en fonction de son acceptabilité vis-à-vis de l’opinion publique. Certains avis sont considérés comme populaires, d’autres sensibles ou d’autres comme radicaux, … . Par exemple dire “une femme dont sa grossesse met en danger sa vie devrait pourvoir avortée” est une idée largement acceptée. A l’inverse, dire : “Une femme tombant enceinte après un viol ne devraient pas pouvoir avorter » sont des propos totalement inadmissibles. 

          Le concept

          En fait, la fenêtre d’Overton regroupe les avis considérés comme politiquement acceptables au regard de l’opinion publique. En dehors de cette gamme d’idées, on retrouve tous les propos jugés extrêmes. La classification se compose de différent niveaux : 

          • Impensable
          • Radicale
          • Acceptable
          • Raisonnable
          • Populaire
          • Politique publique

            La fenêtre d’Overton est un concept central en politique. Joseph Overton, son concepteur, stipule que la viabilité politique d’une idée dépend principalement du fait qu’elle se situe dans la fenêtre (plutôt que des préférences individuelles des personnalités politiques). Ainsi la fenêtre d’Overton cadre ce qu’un individu doit dire s’il ne veut pas être considéré comme trop extrême.

            La fenêtre d’Overton est mouvante.

             

            Il est primordial de comprendre que la fenêtre d’Overton est mouvante. Une idée jugée radicale ou extrême peut devenir plus ou moins politiquement acceptable au fil du temps, et inversement.

            Par exemple, l’IVG a longtemps était un concept radical notamment à cause de la culture religieuse dominante qui tend à considérer que chaque vie est sacrée, y compris celle d’un embryon.

            En tout cas, les partisans “dans la fenêtre” — soutenant les politiques actuelles, ou similaires — cherchent à convaincre l’opinion publique que les avis situés en dehors de la fenêtre doivent être considérés comme inacceptables.

            A l’opposé, les partisans de politique en dehors de la fenêtre d’Overton cherchent à persuader ou éduquer l’opinion publique afin de faire rentrer leurs idées dans le cadre.

            Applications et enseignements sur la fenêtre d’Overton

            Influencer l’opinion

            Le déplacement de la fenêtre d’Overton pour influencer l’opinion publique est un enjeu majeur en politique. Les groupes de pression cherchent à influer constamment ce qui peut être dit et discuté au sein d’une société. Prenons quelques exemples pour comprendre les mécaniques en œuvre : 

            De l’impensable au radical : le clonage humain

            Le clonage humain a longtemps été une pratique considérée comme plutôt immorale, soit le niveau le plus bas de la fenêtre d’Overton. Pour faire changer la position de l’opinion publique, on transforme le sujet en question scientifique. Des savants en parlent, des petites conférences, des colloques et des expériences sont organisés autour du sujet.  Puisque la science ne doit pas avoir de limites d’investigation, le sujet cesse alors d’être un tabou absolu. Les idées percent dans les médias et l’opinion sur le clonage passe d’”impensable” à “radicale”.

            Du radical à l’acceptable : Le wokisme avec l’identité de genre

            Considérer qu’il y a plus de deux genres est une idée considérée comme plutôt radicale de nos jours en France. Les partisans de cette idéologie doivent déplacer la fenêtre d’Overton pour rendre leurs idées acceptables vis-à-vis de l’opinion publique. Pour ce faire, ils s’appuient sur plusieurs leviers comme traiter d’”intransigeants” les opposants ou utiliser un jargon pseudo-scientifique comme la notion d’”identité de genre”… . Grâce à ces stratagèmes, les idées intègrent progressivement le débat public.

            De l’acceptable au raisonnable : Les restrictions anti-covid

            Une fois que les mesures inouïes de restrictions des déplacements (comme les autorisations de sortie) sont rentrées dans le domaine de l’acceptable sous couvert de la pandémie , les partisans ont dû rendre son utilisation raisonnable aux yeux de la population. Un premier levier a été de critiquer les opposants en décrivant leur position comme radicale. Le deuxième axe a été de positionner les partisans comme les défenseurs de grandes valeurs : protéger la santé des plus fragiles, garantir la sécurité de tous, … voire même « Le pass sanitaire, c’est la liberté », pour reprendre les termes de Gabriel Attal.

            Du raisonnable au populaire – La représentation des LGBT

            Au cours de l’histoire, les populations LGBT ont été stigmatisées. Aujourd’hui elles vivent  en harmonie dans la majorité des sociétés occidentales. Pour rendre leur représentation encore plus populaire auprès de l’opinion publique, des personnages LGTB sont maintenant intégrés dans le paysage culturel à travers des films, des séries, des journaux… . Des célébrités et figures historiques LGBT sont aussi popularisées.

            Du populaire à la politique publique – Le Mariage pour tous

            L’idée d’un mariage gay s’est progressivement popularisé au fils des siècles. Au cours de l’histoire, le sujet est passé d’un statut de tabou à une idée largement acceptée. On peut remarquer qu’une fois ancrées dans le débat public, les différentes opinions ont trouvé une représentation politique au travers de groupes de pression tels que des partis politiques. Finalement, l’opinion publique a tranché jusqu’à légaliser le mariage pour tous.

            Le rôle des médias

            Quoi qu’il en soit, les médias ont une influence directe sur la fenêtre d’Overton et sont des acteurs particulièrement influents par rapport à l’opinion publique. En fonction de l’exposition médiatique qu’ils donnent aux opinions et en introduisant dans le débat des concepts impopulaires et radicaux ils tendent à ajuster la fenêtre d’idées acceptables.

             

            Si l’on regarde les décennies passées, on observe que des idées jusqu’alors impopulaires ou radicales tendent à rentrer dans l’opinion publique  : le wokisme, la décroissance, l’islamisation, … .

            Conclusion

            La fenêtre d’Overton représente les idées considérées comme politiquement acceptables au regard de l’opinion publique. C’est un concept politique central car la fenêtre d’Overton cadre ce qu’un politicien doit proposer s’il ne veut pas être considéré comme trop extrême. L’enjeu pour les groupes de pression consiste à déplacer le cadre pour faire rester ou rentrer leurs idées dans l’opinion publique. Pour aller plus loin, je vous invite à consulter mon épisode sur le principe du pied dans la porte qui est un concept allant de pair avec la fenêtre d’Overton (lien vers l’épisode).

            Sources

             

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