« Notre temps est précieux. Il faut l’utiliser sagement.
Gérer son temps c’est comme le fait de remplir un bocal
Même s’il semble plein, on peut toujours trouver un peu de la place.
Cependant, il convient de ne pas le remplir n’importe comment.
Car si l’on commence par le remplir avec de petites choses, il est impossible de rentrer toutes les plus grosses.
Si l’on fait le parallèle :
Le bocal symbolise notre temps à disposition
Les éléments à l’intérieur représentent toutes les choses qui remplissent notre vie et donc, qui nous prennent du temps.
Les gros ronds sont les choses les plus importantes (par exemple, la famille, les amis, nos projets personnels, nos passions)
Les ronds moyens sont les choses un peu moins importantes (par exemple, notre voiture, notre logement, nos biens matériels …)
Les petits ronds sont les choses insignifiantes
Le message est le suivant :
Commencer par passer du temps sur les choses insignifiantes (les petits ronds), c’est risquer de ne pas en avoir assez pour réaliser les choses vraiment importantes (les gros ronds)
De ce fait, pour utiliser sagement son temps, il vaut mieux se concentrer en priorité sur les choses qui comptent le plus à nos yeux, quitte à mettre en suspens ce qui l’est moins.
La préhistoire est la période entre l’apparition de l’humanité et l’apparition de l’écriture. Elle se décompose en 2 périodes géologiques majeures : le paléolithique (l’âge de la pierre taillée) et le néolithique (l’âge de la pierre polie)
Il est difficile de déterminer une date de commencement et un territoire d’apparition exacts pour chaque parent de l’Homme. En effet, les progrès de l’archéologie et les nouvelles techniques d’analyse bousculent sans cesse les hypothèses des historiens.
Cependant, il est communément admis que les premières espèces apparentées à l’Homme apparaissent au début du paléolithique, il y a 3 millions d’années. Elles appartiennent au genre Homo. En France, les plus vieilles traces supposant une présence humaine datent d’il y a environ 2 millions d’années.
Les « premiers Hommes » sont des chasseurs-cueilleurs. Ils exploitent les ressources naturelles disponibles sans les maîtriser. L’homo habilis est la première espèce à utiliser des outils. Par exemple, l’homme habile utilise des éclats de silex pour découper de la viande ou broyer des os. L’homo erectus (l’homme dressé) est le premier à maîtriser le feu. Il y a environ 400 000 ans. Les premières traces de notre espèce, l’Homo sapiens (l’homme savant), datent d’il y a 200 000 ans. Au fil des ans, les capacités intellectuelles des Hommes s’accroissent. Les premières formes d’art apparaissent, il y a 50 000 ans.
Peinture des grottes de Lascaux (il y a 18 000 ans)
Le paléolithique prend fin vers 12 000 ans av. J.-C.
Le Néolithique (l’âge de la pierre polie)
Au cours du néolithique, l’homo sapiens occupe de nombreux territoires. L’Homme commence à exploiter et maîtriser les ressources naturelles. Petit à petit, il se sédentarise. Il développe l’élevage et l’agriculture 8000 ans av. J.-C. Aux alentours du 4e millénaire av JC, il invente l’écriture.
À la fin de la préhistoire, toutes les espèces du genre Homo s’éteignent excepté l’Homo sapiens. À l’heure actuelle, nous sommes les seuls représentants de ce genre.
L’Antiquité désigne la période entre la Préhistoire et le Moyen Âge. Son commencement est estimé au 4e millénaire av. J.-C. Il est assimilé à l’apparition de l’écriture en Mésopotamie et en Égypte. Elle se termine à la chute de l’Empire romain d’occident en 476 ap. J-C.
Pour ce chapitre, il convient de s’intéresser à l’histoire de 3 civilisations majeures :
La civilisation égyptienne (4e millénaire av. J.-C à 30 av. J.-C)
L’expansion de l’empire égyptien commence vers 3000 av. J.-C., lorsque Ménès devient le premier Pharaon d’Égypte. Il unifie les principaux royaumes aux alentours du Nil, fonde la première dynastie d’Égypte et la ville de Memphis.
L’époque de la civilisation égyptienne se décompose en 4 périodes :
l’ancien empire (2700 à 2050 J.-C.)
le moyen empire (2050 à 1600 J.-C.)
le nouvel empire (1600 à 1050 J.-C.)
la période du déclin (le 1er millénaire av. J.-C.)
L’ancien empire (de 2700 à 2050 av. J.-C.)
Durant l’ancien empire, la société égyptienne se construit. L’élevage, l’agriculture, l’art et l’architecture continuent de se développer. L’une des réalisations les plus emblématiques de la période est la pyramide de Khéops construite en 2650 av. J.-C. Elle fait partie des 7 merveilles du Monde antique.
Le moyen empire (de 2050 à 1600 av. J.-C.)
Durant le moyen empire, la civilisation égyptienne prospère dans le sud et l’est de la méditerranée.
Les Égyptiens conquièrent de nombreux royaumes, dont la Nubie et la Syrie. Ils développent aussi le commerce notamment avec les Phéniciens.
Conquêtes égyptiennes (milieu du 2e millénaire)
Le nouvel empire (de 1600 à 1050 av. J.-C.)
Le nouvel empire peut être considéré comme l’apogée de l’empire égyptien. Les pharaons (Akhenaton (époux de Néfertiti), Toutankhamon et Ramsès II) mènent de grands travaux et de nouvelles politiques de conquêtes. En 1200 av. J.-C., les Phéniciens inventent leur propre alphabet.
Alphabet phénicien
Le déclin (1er millénaire av. J.-C.)
À partir du 1er millénaire av. J.-C, l’empire égyptien s’effondre. Le pays perd son unité à cause de la domination de plusieurs civilisations étrangères.
En 525 J.-C., les Perses annexent l’Égypte après avoir vaincu le pharaon
En 332 J.-C., Alexandre le Grand conquiert l’Égypte
En 30 J.-C., l’Égypte est intégrée à l’Empire romain à la mort de Cléopâtre
La civilisation grecque (2e millénaire av. J.-C à 30 av. J.-C)
La société grecque se développe autour de la mer méditerranée durant l’Antiquité. Quatre époques se succèdent :
l’époque mycénienne (2e millénaire J.-C.)
l’époque archaïque (8e au 6e siècle av. J.-C.)
l’époque classique (5e au 4e siècle J.-C.)
l’époque hellénistique (4e siècle à 30 J.-C.)
L’époque mycénienne (2e millénaire av. J.-C.)
Durant le 2e millénaire av. J.-C, des peuples en exodes s’installent en Grèce et fondent des cités indépendantes. Ces communautés communiquent peu à cause de la géographie des territoires grecs, qui rend les déplacements difficiles. Des conflits se seraient quand même produit notamment la guerre de Troie vers 1200 av. J.-C.
Cheval de Troie
La période entre le 11e et 9e siècle av. J.-C est une époque assez obscure de l’Histoire. Il existe peu de sources permettant de retracer les événements historiques de cette période. Quoi qu’il en soit, ce n’est qu’à partir du 8e siècle av. J.-C que la civilisation grecque connait sa véritable expansion.
L’époque archaïque (8e au 6e siècle av. J.-C.)
Durant l’époque archaïque, les cités grecques continuent de se développer indépendamment. Sparte, Thèbes et Athènes deviennent rapidement les cités les plus importantes. La société grecque connait alors de nombreux progrès :
L’art se développe notamment la céramique, la sculpture.
C’est aussi le cas de la littérature avec, par exemple, les œuvres d’Homère : L’Iliade(poème) et l’Odyssée (aventures d’Ulysse après la guerre de Troie).
L’alphabet et la monnaie grecs sont créés.
En 776 J.-C., il y a les premiers Jeux olympiques à Athènes.
Le domaine des mathématiques s’enrichit notamment grâce à Thalès (625 – 546 J.-C.) et Pythagore (580 – 495 av. J.-C.)
L’époque classique (5e au 4e siècle av. J.-C.)
L’époque classique correspond à l’apogée d’Athènes et de Sparte. Durant cette période, les valeurs et les institutions fondamentales du monde grec trouvent leur pleine expression et arrivent à maturité. Les cités grecques deviennent de brillants foyers de civilisation.
la démocratie est instaurée à Athènes entre 510 et 507 J.-C.,
la philosophie se développe notamment grâce à Socrate et Platon
De merveilleux bâtiments sont construits :
Le Parthénon à Athènes (437 J.-C.)
La statue de Zeus à Olympie (-437)
Le Mausolée d’Halicarnasse (-355)
Le temple d’Artémis à Éphèse (340 J.-C.)
Le Colosse de Rhodes (-303)
La période est également marquée par de nombreux conflits. Les cités grecques (Athènes, Thèbes, Sparte) luttent pour leur autonomie.
En 490 J.-C., les Grecs repoussent les Perses pendant la bataille de Marathon
En 404 J.-C. : les spartiates prennent Athènes
En 378 J.-C. : Athènes et Sparte sont en guerre
Affaiblie par des luttes incessantes entre cités, la Grèce tombe sous la domination du roi de Macédoine, Philippe II, en 338 av. J.-C.
L’époque hellénistique (4e siècle à 30 av. J.-C.)
Philippe II et son fils Alexandre le Grand mènent une très vaste politique de conquêtes. En 332 av. J.-C., Alexandre le Grand conquiert de nombreux territoires perses, dont l’Égypte.
Conquêtes d’Alexandre le Grand
La civilisation hellénistique naît d’un mixage de civilisations. L’Empire grec s’effondre entre 150 et 30 av. J.-C. sous la domination de l’Empire romain.
L’Empire romain et la Gaule (1er millénaire av. J.-C à 476 ap. J.-C)
L’histoire de l’Empire romain se caractérise par :
Une période d’expansion (du 7e siècle J.-C. jusqu’à l’an 0)
Son apogée (durant les 4 premiers siècles ap J.-C.)
Son éclatement (durant le 5e siècle ap J.-C.)
L’expansion (7e siècle av. J.-C. jusqu’à an 0)
L’Empire romain se développe autour de la méditerranée occidentale durant le 1er millénaire av. J.-C.
Fondation de la société romaine
Les grandes villes romaines sont fondées :
Rome en -753. Selon la légende latine, Romulus et Remus seraient à l’origine de sa construction.
Massalia (ancien nom de la ville de Marseille) en -600
Lugdunum (ancien nom de la ville de Lyon) en -43
En 509 av. J.-C, Junius Brutus instaure la république à Rome.
À partir de -264 les premiers combats de gladiateurs ont lieu à Rome. La révolte de Spartacus a lieu de -73 à -71.
Conquêtes romaines
L’Empire romain se lance aussi dans une vaste politique de conquêtes.
De 264 à 146 J.-C, Rome conquiert les territoires occupés par la civilisation carthaginoise. Le leader emblématique de cette civilisation, Hannibal Barca est vaincu par les Romains en -202. Il est considéré comme l’un des plus grands tacticiens militaires de l’histoire.
Entre -150 et -30, les Romains conquièrent la Grèce et l’Égypte.
Seuls les peuples de Gaule parviennent à résister.
La résistance des Gaulois et des Celtes
Les Gaulois et les Celtes peuplent la « France » depuis la fin de la grande glaciation qui s’est déroulée pendant la Préhistoire. Ils sont de farouches guerriers. Leur maîtrise de la forge depuis l’âge de bronze leur permet de fabriquer des armes performantes. L’histoire est marquée par de nombreux incidents entre l’Empire romain et les Gaulois.
En 390 J.-C, le Celte Brennus pille Rome
En -290, les Gaulois pillent Delphes en Grèce
En 125 J.-C, les Romains commencent leur intervention en Gaule
De -58 à -51, c’est la guerre des Gaules. Vercingétorix se rend à César en -52
En 51 av. J.-C, la Gaule devient une province romaine.
En moins d’un millénaire, la civilisation romaine a développé un immense empire. Elle a anéanti ou rallié les plus grands peuples vivant autour de la mer méditerranée.
Carte de l’Empire romain durant le 2e siècle ap J.-C.
L’Apogée (4 premiers siècles ap J.-C.)
L’essor du christianisme
Après la crucifixion de Jésus de Nazareth en 30 ap J.-C., le christianisme s’éveille. Il aura un impact très important sur le développement des sociétés occidentales.
La prospérité de l’Empire romain
Entre 96 et 192 ap J.-C., l’Empire romain atteint son apogée sous la dynastie des Antonins. Les 4 premiers siècles sont marqués par de nombreux progrès sociétaux.
211/212 ap J.-C : l’édit de Caracalla accorde la citoyenneté romaine aux habitants libres de l’Empire
313 ap J.-C : l’édit de Milan établit la liberté de culte dans l’Empire romain
380 ap J.-C : l’édit de Thessalonique fait du christianisme la religion officielle de l’Empire romain
Le déclin (5e siècle ap J.-C.)
En 395 ap J.-C, l’Empire romain se scinde. C’est la naissance de l’Empire romain d’Occident et l’Empire romain d’Orient (=Empire byzantin). Au 5e siècle, la civilisation romaine subit de nombreuses invasions barbares.
En 406 ap J.-C., c’est le début des grandes invasions germaniques
En 410 ap J.-C., les Wisigoths pillent Rome
De 434 à 453 ap J.-C., c’est le règne d’Attila le roi emblématique des Huns
En 455 ap J.-C., les Vandales pillent Rome
En 476 ap J.-C, le dernier empereur romain, Romulus Augustule, abdique face aux barbares. Cette date symbolise l’effondrement de l’Empire romain d’Occident et la fin de l’Antiquité.
D’un point de vue sociétal, l’Antiquité se termine lorsque l’Homme prend conscience qu’il partage des valeurs communes, malgré les différences culturelles. Il les codifie dans des livres et des cultes. C’est la naissance des religions.
Découvrons une dérive surprenante liée à l’effet de groupe et au comportement « moutonnier » grâce à l’expérience des singes en cage
Vidéo
Expérience des singes en cage
Des scientifiques décident de réaliser une expérience sur des singes. Ils enferment 5 primates dans une cage. Ils sont tous identifiés d’un numéro. Une banane est attachée en haut de la cage et une échelle permet de l’atteindre.
L’expérience débute
Après quelques minutes dans la cage, un des singes grimpe à l’échelle et dévore la banane. Les scientifiques punissent alors les 4 autres à coups de bâton. Puis ils replacent une banane en haut de l’échelle.
Ils remarquent que le comportement des singes a changé.
Désormais, dès que l’un d’entre eux tente de grimper, tous les autres le frappent pour l’en empêcher. Au bout d’un moment, plus aucun sujet n’essaye de manger le fruit.
Les scientifiques décident alors de remplacer le sujet n°1 par un nouveau. Naturellement, le nouveau venu tente de manger la banane. Lorsqu’il essaye de l’atteindre, il est frappé par ses congénères. Après quelques tentatives, le 6ème sujet ne grimpe plus à l’échelle.
Les scientifiques décident de faire un nouveau remplacement. Ils sortent de la cage le sujet n°2 et font rentrer le n°7. Le nouveau tente de manger la banane. Il se fait aussi frapper par ses congénères … même par le sujet n°6. Au bout de quelques essais, le sujet n°7 refuse lui aussi de grimper à l’échelle.
Les scientifiques renouvellent les changements.
Le sujet 3 est remplacé par le n°8
Le 4 par le 9,
Puis le 5 par le 10 …
Les résultats furent tous similaires.
À leur arrivée, les nouveaux sujets tentent d’attraper la banane puis perdent l’envie après s’être fait frapper par leurs congénères.
Avez-vous remarqué ?
Les singes continuent de se frapper. Pourtant aucun des sujets restants ne sait réellement pourquoi. Seuls les sujets 1,2,3,4 et 5 savaient que si l’un d’entre eux mangeait le fruit, les autres seraient battus par les scientifiques. Les sujets 6,7,8,9 et 10 appliquent bêtement la règle « tu montes, on te tape » sans se demander pourquoi.
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Parfois, mieux vaut être un singe penseur, plutôt qu’un « mouton » suiveur.
Découvrons une histoire inspirante : Le petit tailleur de pierre inspirée du livre de N.DARGENT.
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Le petit tailleur de pierre
Il était une fois un petit tailleur de pierre. Tous les jours, il se rendait au pied de la montagne pour briser la roche. Il menait une vie simple et paisible. Cependant, il était malheureux, car il n’avait aucune richesse, aucun pouvoir et son travail l’épuisait. Une nuit, il fit un rêve, qui changea entièrement sa mentalité défaitiste. Son rêve, le voici :
Notre héros rêvait qu’il était devenu empereur. Il était riche et influent. Il gérait la récolte des minerais. Il œuvrait pour développer l’agriculture et le commerce. Mais très vite, son rêve tourna au cauchemar. Une terrible sécheresse frappa son empire. L’eau et la nourriture se mirent à manquer. Malgré tous ses pouvoirs, il était incapable de trouver une solution. Notre héros, frustré et complètement désemparé, se tourna vers le soleil. Il l’implora de cesser de briller.
Tout à coup, son rêve prit une autre tournure. Le décor changea. Notre héros voyait maintenant la terre au loin. Il était devenu le soleil. Maintenant, il pouvait rayonner sur la terre entière. Il trouvait fantastique d’éclairer et de réchauffer la terre. Mais il était énervé par les nuages qui bloquaient ses rayons.
C’est alors que le décor changea une nouvelle fois. Notre héros s’était transformé en un nuage. Désormais, il prenait un malin plaisir à faire de l’ombre au soleil. Il maîtrisait aussi la pluie. Grâce à elle, il pouvait arroser les terres desséchées. Mais la colère le gagna une nouvelle fois. Le vent l’empêchait de se déplacer où il voulait.
Notre héros se transforma encore. Il était maintenant le vent. Maintenant, il dispersait les nuages avec son souffle. Il était fluide et se faufilait partout. Jusqu’au moment où une énorme masse lui bloqua le passage. Il était incapable de la franchir et il s’énerva encore une fois.
Encore une fois, il se transforma. Il était maintenant une gigantesque montagne. Il bloquait le vent. Il était indéplaçable et rien ne semblait plus fort que lui.
Sauf qu’un petit tailleur de pierre le frappait inlassablement.
À chaque coup de pioche, il lui arrachait un petit morceau de roche.
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“Le bonheur, c’est de continuer à désirer ce qu’on possède.” Saint Augustin
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L’histoire est inspirée du livre de Nathalie DARGENT,